Etichetă: Profesori Religie

Cinste lor, olimpicilor!


Despre olimpiadele școlare s-au spus și se pot spune multe. Unii cred că e o competiție, alții că e doar un examen cu tine însuți, un amalgam de suișuri și coborâșuri interioare. Dar mai e ceva, e o luptă cu timpul, cu cărțile, cu noțiunile învățate și înțelese în profunzime a unor copii pasionați, ambițioși și îndrumați de profesorii care, cu devotament și dăruire, cu profesionalism și abnegație, sunt implicați an de an în crearea unui climat educațional propice dezvoltării performanțelor intelectuale.

În data de 15 martie a.c., cu binecuvântarea și participarea părintelui Botezatu Liviu, inspector pentru disciplina Religie, Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” din Botoșani a găzduit etapa județeană a Olimpiadei Naționale de Religie, cultul ortodox.

La etapa județeană a olimpiadei s-au înscris și au fost prezenți, sub conducerea profesorilor de religie, 240 de elevi din clasele V–VIII din școlile județului nostru, care au arătat, și de această dată, cât de luminoasă poate fi cultura sufletului și tinerețea credinței.

Subiectele propuse au vizat verificarea cunoștințelor religioase, dar și alcătuirea unei compuneri care demonstra creativitatea participanților.

Concurenții, numai prin faptul că au participat la o asemenea olimpiadă, au fost toți niște câștigători și, mai ales, niște câștigați, la această fază luând parte cei mai buni elevi din școlile județului nostru. Ei s-au remarcat prin voință, prin ambiție, perseverență, credință, dragoste și nădejde, prin curajul de a participa la această olimpiadă. Dar, fiindcă așa este într-o competiție, unii au reușit performanța de a lua nota maximă și, implicit, dreptul de a participa la faza națională a Olimpiadei de Religie, etapă ce se va desfășura în orașul Călărași.

După deschiderea și corectarea lucrărilor, au fost premiați următorii elevi ai Școlii Gimnaziale „Spiru Haret” din Dorohoi:

– Apetrei Constantin Valeriu, clasa a V-a, mențiune, prof. îndrumător Luminița Lojniță; 
– Cojocaru Carmen, clasa a V-a, mențiune, prof. îndrumător Luminița Lojniță; 
– Lungu Darius Ionuț, clasa a VI-a, mențiune, prof. îndrumător Luminița Lojniță; 
– Budacă Sofia Ioana, clasa a VII-a, premiul I, îndrumător Luminița Lojniță; 
– Onofrei Maria, clasa a VIII-a, premiul I, îndrumător pr. prof. Aroșoaie Alin; 
– Hrițcu Remus, clasa a VIII-a, mențiune, îndrumător pr. prof. Aroșoaie Alin.

Am deslușit pe fețele lor bucurie, modestie și vădită emoție, frumoasă și cuminte, pentru realizarea lor de suflet și de minte, hrănită cu cele sfinte și înalte, așa cum sunt cunoștințele religioase.

Suntem conștienți că menirea noastră, a tuturor – elevi și profesori, slujitori ai lui Hristos – este aceea de a menține ceea ce aparține culturii și spiritualității românești: creștinătatea liberă în Duh și în Adevăr.

Mulțumim lui Dumnezeu și Maicii Domnului pentru bucuria acestui eveniment și nădăjduim că, prin învățătură, străduință și credință, elevii noștri vor obține rezultate meritorii la viitoarele olimpiade la care vor participa.(Prof. Luminița Lojniță, șefa Catedrei la Comisia „Om și societate” , Școala Gimnazială „Spiru Haret”, Dorohoi)

Rezultate deosebite și calificări la etapa națională obținute de elevii dorohoieni la Olimpiada de Religie Ortodoxă, martie 2025

Elevii coordonați de profesorii de religie din cercul pedagogic Dorohoi, au participat și în anul școlar 2024-2025 la etapa Județeană a Olimpiadei de Religie Ortodoxă, obținând importante premii și două calificări la etapa Națională. Evenimentul s-a desfășurat sâmbătă, 15 Martie 2025, începând cu ora 10.00 la Liceul „Gheorghe Asachi” Botoșani  și a adus împreună cei mai buni elevi, calificați la etapa județeană.

La Școala Gimnazială „Mihail Sadoveanu” Dumbrăvița, elevii coordonați de Pr. Prof. Iftodi Marian Liviu au obținut următoarele premii

1) Enochi Mariana- Gabriela – Clasa a-V-A nota 9,00 – Mențiune

2) Purice Anastasia Elena – Clasa a-VI-A nota 9,30 – Premiul III

3) Sandu Erica Olivia – Clasa a-VI-A nota 9,00 – Mențiune

4) Atănăsoae Ana-Maria – Clasa a-VI-A nota 8,70 – Mențiune

5) Toma Adelina Cristina – Clasa a-VII-A nota  9,55 – Mențiune

6) Ostafi Ștefania Crina – Clasa a-VII-A nota 9,35 – Mențiune

7) Mălășincu Maria Iuliana – Clasa a-VII-A nota 8,90 – Mențiune

La Școala Gimnazială „Spiru Haret”  Dorohoi, elevii coordonați de Pr. Prof. Aroșoaie Alin, au obținut următoarele premii

1) Onofrei Ana Maria – clasa a VIII-A, nota 9,45 – Premiul I, Calificare la etapa Națională

2) Hrițcu Remus – clasa a-VIII-A, – Mențiune

 La Școala Gimnazială „Spiru Haret”  Dorohoi, elevii coordonați de Prof. Lojniță Luminița au obținut următoarele premii:

1) Budacă Sofia Ioana-  clasa a-VII- A – nota 10,00 – Premiul I calificată la etapa Națională

2) Apetrei Constantin Valeriu- clasa a-V-A- Mențiune

3) Cojocaru Carmen- clasa a-V-A – Mențiune

4) Lungu  Darius – Ionuț- clasa AVI-A – Mențiune

La Liceul „Regina Maria” Dorohoi elevii coordonați de Prof. Zugravu Claudiu Vasile au obținut următoarele premii

1) Racu Iasmina-Narcisa – clasa a IX- A nota 9,80 –Premiul II, Calificare la etapa națională

La Liceul „Regina Maria” Dorohoi, elevii coordonați de Pr. Prof. Șoptică Ciprian au obținut următoarele premii:

1) Ion Denisa– Clasa a-X-A, nota 9,05 – Mențiune

La Școala Gimnazială „Mihail Kogălniceanu” Dorohoi elevii coordonați de Prof. Chirilă Elena au obținut următoarele premii

1) Iacob Paula Ioana– Clasa a-VI-A – Mențiune

2) Pușcașu Antonia Alexia – Clasa a-VII-B -Mențiune

3) Berechea Codrin Paul – Clasa a-VIII-B – Mențiune

4) Aungurenci Maria Antonia – Clasa a-VI-A – Mențiune

5) Lulciuc Sinia Marria – Clasa a- VI-A –Mențiune

La Seminarul Teologic Sf. Cuv. Ioan Iacob Dorohoi elevii coordonați de Pr. Prof. Claudiu Foca au obținut următoarele premii:

1. Carp Sebastian – clasa a IX-A-nota 9.05-Mențiune

Astfel, Județul Botoșani va fi reprezentat la etapa Națională de Religie Ortodoxă ce se va desfășura în perioada 22-27 aprilie 2025, în Slobozia județul Ialomița, de două eleve din cercul Pedagogic Dorohoi ce s-au calificat obținând nota 10,00, respectiv Budacă Sofia Ioana din clasa a-VII-A, elevă la Școala Gimnazială „Spiru Haret” Dorohoi coordonată de prof. Lojniță Luminița și eleva Onofrei Ana Maria – clasa a VIII-A de la Școala Gimnazială „Spiru Haret” Dorohoi,  coordonată de Pr. Prof. Aroșoaie Alin. Felicităm pe toți profesorii și elevii pentru rezultatele frumoase obținute și le dorim mult succes elevelor calificate la etapa Națională. (Responsabil Cerc Pedagogic Dorohoi- Pr. Prof.Iftodi Marian Liviu)

Conferința „Darul Vieții, Taină și Adevăr”. Mărturii ale tinerilor participanți

În data de 19 martie 2025,  elevii Colegiului Național „Grigore Ghica” Dorohoi, au participat la o conferință din cadrul activităților ProVita alături de preot prof. Petru Cernat. Această activitate continuă seria celor din 2024, când, în aceeași lună – Luna pentru viață –   părintele protopop Ionuț Apetrei și reprezentantul Pro Vita Dorohoi, părintele Marian Iftodi, pășeau în aula colegiului alături de părintele prof. Petru Cernat, pentru conferința cu același nume: „Darul Vieții, Taină și Adevăr”. Astăzi, au participat elevi noi: generația nouă, elevi entuziaști, care au ascultat, au pus întrebări și, mai ales, au plecat acasă după două ore, cu și mai multe întrebări pe care nu și le puseseră înainte. Mărturia unora dintre aceștia este elocventă pentru succesul și utilitatea conferinței, care, se va materializa prin responsabilizarea acestor elevi și susținerea activităților Pro Vita din această lună, precum, și prin participarea la „Marșul pentru Viață” din 30 Martie în Parcul Cholet, Dorohoi. Mulți dintre ei doresc să devină voluntari Pro Vita, ceea ce însemnă că scopul acestor conferințe este atins prin modul activ-participativ în care se fac, prin implicarea tinerilor înșiși în propria lor învățare, și de ce nu „dezînvățare” a ceea ce au citit și aflat din surse mai puțin sigure. (profesor Gianina Cucoreanu – voluntar Pro Vita)

„Noi, tinerii, am avut ocazia de a adresa și răspunde la diverse întrebări sub forma unei dezbateri cu tematica Darul Vieții – Taină și adevăr în contextul unei atmosfere dezinvolte, dar care inspira certitudinea că vom fi informați corespunzător privind subiectul discuției. Având în vedere faptul că această tematică este pe cât de sensibilă, pe atât de importantă în viața oricărui adolescent responsabil și conștient, de cele mai multe ori este greu a transmite un mesaj care să fie înțeles de toată lumea și care să atragă orice individ. Majoritatea dintre noi, adolescenții, suntem atât de expuși, din cauza rețelelor de socializare sau a altor mijloace de persuasiune cu un impact semnificativ, la numeroase idei eronate, opinii, concepții care ne fac să ne abatem de la detaliile și raționamentele de bază care ne îndrumă spre adevărul despre viață. În ciuda acestora, invitatul nostru a reușit să ne prezinte, cu ajutorul simplității discursului, realitatea pe care ar trebui să o înțelegem și să o așezăm la inima noastră, nu numai să o acceptăm: viața este un dar și începe mai devreme decât vrem să credem.

Cu siguranță mulți dintre copiii prezenți la activitate sunt de părere că unul dintre cei mai importanți factori ai discuției avute a fost transparența cu care au fost abordate ideile de către părintele Cernat. Multe dintre punctele atinse în cadrul dezbaterii nu sunt tocmai confortabile pentru mulți dintre noi, însă este important să pricepem că aceste subiecte “delicate” trebuie dezbătute pentru a găsi răspunsuri la întrebările pe care ne este frică să le adresăm, pentru a putea preveni problemele despre care discutăm, și mai ales, pentru a putea face diferența dintre ceea ce este firesc și ceea ce ne înstrăinează de frumusețea lucrurilor simple și conduce la regrete și fapte ireversibile. Astfel, aspectul esențial pe care părintele a încercat să îl scoată în evidență este că indiferent de religie, credință, de modul în care alegem să trăim sau să privim lumea, trebuie să protejăm, să cultivăm și să respectăm mereu viața. În cele din urmă, cine va lupta pentru viață dacă nu noi, cei vii?”(Ania, clasa a IX-a C)

„În cadrul conferinței de astăzi, cu tema Darul vieții -Taină și adevăr elevii colegiului, dar și unele cadre didactice au avut ocazia de a-l cunoaște pe părintele Petru Cernat care a dezbătut acest subiect și a răspuns la întrebări legate de importanța fiecărei vieți, în orice stadiu s-ar afla ea, despre pericolele pe care le întâlnesc tinerii din ziua de azi și despre consecințele acestora. Cu toții știm că viața ne poartă prin tot felul de experiențe în etapele dezvoltării noastre și faptul că avem persoane mai mature care să ne înțeleagă și să ne ajute în cazul unei decizii cu un impact enorm, face ca totul să fie mai ușor și mai sigur. În acest context, rolul părintelui a fost de a ne sprijini și de a ne lămuri în legătură cu gândurile și întrebările care dau năvală peste noi la vârsta adolescenței. A contat foarte mult faptul că totul s-a vorbit cât se poate de deschis, fără ezitări, pentru a înțelege cât mai bine mesajul. În esență, trebuie să conștientizăm că indiferent de credință și părerile noastre legate de viață, trebuie să o ocrotim și să o cinstim, deoarece Dumnezeu ne oferă acest dar neprețuit și e păcat să fim neglijenți în această privință.”(Elena, clasa a X-a A)

„De la început până la sfârșit, fiecare cuvânt pe care părintele Petru Cernat ni l-a adresat, a avut o însemnătate enormă pentru mulți dintre noi. Probabil că fiecare a avut ceva de învățat din asta și cred că asemenea activități ne-ar ajuta foarte mult pe noi tinerii din ziua de astăzi să înțelegem viața așa cum este ea de fapt, nu cum dorim noi să o vedem.”(Evelina Iuliana, clasa a IX-a C)

„Mi-a plăcut cum părintele Cernat a subliniat valoarea vieții încă din momentul zămislirii, punând accent pe demnitatea fiecărei ființe umane, inclusiv a embrionilor. Discursul său a fost plin de compasiune, dar și de responsabilitate, evidențiind importanța alegerilor morale în contextul avortului. Mesajul său a inspirat respect față de viață și conștientizare profundă.”(Mădălina L. , clasa a IX-a)

„Conferința de astăzi a fost o experiență remarcabilă ce ne-a determinat să aprofundăm înțelegerea termenului de „ProVita”. Implicarea părintelui profesor Cernat Petru, dar și modul bine structurat de a aborda aspectele etice, dar și sociale ale acestei expresii ne-a ajutat să ne îmbogățim cunoștințele privind această temă. Exemplele concrete, atât pe plan științific, cât și pe plan spiritual, dar și dialogul constructiv inițiat de acesta ne-a oferit liberate în interpretarea completă a termenului „ProVita”.(Tamara, clasa a IX-a)